提升办学质量润泽品德修养

2019-01-10 08:41:38 来源:《中国改革报》 

河南濮阳市第一高级中学改善办学环境,深化教学改革,坚持立德树人,教育教学质量和办学水平不断提升,知名度和美誉度越来越高,成为濮阳人民心中的品牌学校


□ 本报记者 王绪阔

她像一棵树,20余年蓬勃生长,根盘大地,叶擎青天,荫庇万千龙乡子孙;她像一艘船,20余年勇往直前,满载学子,劈波斩浪,驶向无限广阔未来……她就是声名远播中原大地、濮阳市民引以为傲的河南省濮阳市第一高级中学。

对于濮阳市一高而言,2018年注定是不平凡的一年。这一年,学校完成了整体搬迁,办学条件得到极大改善,花海绿荫、恢宏建筑、现代化设施,每每勾起学子捧书苦读的强烈欲望;这一年,高考捷报频传,清华北大录取5人,985院校录取209人,211院校录取529人,本科一批上线人数及本科上线人数均大幅提升,在全省遥遥领先;这一年,学校狠抓队伍建设,深化教学改革,坚持立德树人,注重培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,在收获优秀学业成绩的同时发展成为播种理想信念、厚植爱国情怀、润泽品德修养的心灵殿堂。

回望来时路,翘首新征程。当2018年渐行渐远,当我们沿着濮阳市一高一年来走过的足迹慢慢前行,才深刻地体悟出:成功之花离不开汗水的浇灌,良好口碑根植于辛勤的付出与不懈的努力。

环境设施一流

文化氛围浓厚

2018年完成整体搬迁的濮阳市一高,坐落于濮阳市城乡一体化示范区美丽的西湖之滨,占地面积687亩,总建筑面积22万平方米。恢弘大气的建筑、庄重典雅的楼宇为校园平添了优雅的“气质”,而三季有花、四季常绿的优美环境更是令校园“颜值”倍增,老师们抑扬顿挫的讲课声与学生们此起彼伏的读书声,在校园中久久回荡。

作为首批省级示范性高中,濮阳市一高教学设施先进,每个教室都安装了高清摄像头、拾音器、投影机和教学一体机,实现了教学活动现代化,极大提高了教学效率,收到了良好的课堂教学效果。学校还建成了全数字化校园云服务平台、学生一体化系统、教师一体化系统和网站群系统,老师们可以随时随地通过VDI登录任何一台电脑访问自己的页面,极大方便了教学工作。校园实现了无线WiFi全覆盖,所有班主任和教师都能在手机终端上听课、了解班级情况,并可以远程操控教室摄像头,随意切换画面,实时掌握每一个班级、每一位学生的学习情况。

学校拥有先进的图文信息楼、艺术中心和高标准的物理、化学、生物、通用技术实验室,学生餐厅宽敞明亮、管理规范、菜品丰富,学生宿舍配有暖气和空调,设有独立卫生间,并聘用专业安保、保洁公司全天24小时优质服务,同时还建有标准化的田径跑道、篮球场、足球场、羽毛球场等,满足全校师生开展体育活动。

积土成山,积水成渊。在20多年的办学实践中,濮阳市一高不仅塑造出了美丽优雅的“容颜”,更积淀出深厚的文化内涵,影响熏陶着一代代学子不忘初心、砥砺奋进。

“惟德惟才、至善至美”的办学理念,高度概括了学校的价值取向;培养全面发展、能力突出,有责任、勇担当,具有民族情怀、国际视野的高素质预备人才,很好地诠释了学校的培养目标与责任担当;“勤奋、严谨、求实、创新”的校训,则集中反映了学校对广大师生的期望与要求,激励着每一位一高人开拓进取、奋发向上……在“大气包容、团结友善、敬业奉献”的一高精神引领下,学校教育教学质量和办学水平不断提升,知名度和美誉度越来越高,成为濮阳人民心中的品牌学校。

校园文化建设离不开学校长期以来积淀下来的文化底蕴。濮阳市一高在校园内打造了丰富的植物、奇石、小径多样化组合的文化小品,每栋教学楼及道路命名内涵丰富,校园内人文环境与自然环境和谐统一。

人文关怀也是校园文化的重要内容。濮阳市一高始终以教职工健康发展为本,高度关注教职工的精神文化生活,努力营造富有人文底蕴的校园文化氛围,使学校真正成为广大教职工的“精神家园”。比如,每年为教职工进行健康体检、送上一份生日蛋糕卡和一条美好的祝福短信,慰问生病住院的教职工等。这些措施充分调动了广大教职工的积极性,校园内到处洋溢着温馨和谐、团结友善、奋发向上的浓厚氛围。

狠抓队伍建设

深化教学改革

高尚的师德是优秀教师的必备素质,更是学校文化的灵魂。濮阳市一高高度重视师德师风建设,始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置。以师德师风建设为抓手,开展“讲师德、铸师魂、提师能”系列活动和“学生最喜爱的老师”“师德先进个人”“师德标兵”等评选活动,举办“大爱无声铸师魂”师德报告会、“提高核心竞争力”班主任经验交流会以及“好师德、好师风、好人生”师德师风演讲比赛等活动,引导广大教师做学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。

问渠那得清如许,为有源头活水来。教师技能培训为提高队伍素质提供了源头活水。濮阳市一高把师资培训作为工作的重中之重,采取走出去、请进来的办法加强教师培训。学校每年安排教师200余人次赴先进学校考察学习,认真借鉴其他学校的先进教学模式和管理经验;选派20余名教师参加省培训计划,选派10余名英语教师赴英国、美国培训。同时,邀请国内一流教育专家到校作报告,发挥专家的引导作用,为教师和学生进行教法学法指导,取得了良好效果。为了使青年教师尽快成长,学校还采用“传帮带”“青蓝工程”等方法,努力构建教师自我完善和持续发展的平台,促成了青年教师的快速成长,一大批青年教师在国家、省、市级各类比赛中脱颖而出,成为学校的骨干力量。

优良的教师队伍为提升教学质量奠定了“人”的基础,而深化教学改革则在“教”的层面上更上一层楼,两者齐头并进、相得益彰,为培养优秀人才发挥了至关重要的作用。

抓好教学主阵地,打造高效课堂。要求全体教师增强主动参与意识、合作意识和规范意识,保证每周2次~3次集体备课,注重实际效果,研究教材、研究课标、研究教法、研究学生;校领导经常深入备课组参加集体备课活动,教务科和教研室人员坚持对各备课组集体备课情况进行检查,推动落实,保障实效;改革课堂教学评价办法,评价一堂课不追求课堂有多热闹,一切以学生学懂、学会为目的,着力打造高效课堂。

坚持开展公开课活动,提高教学水平。大力推行公开课、观摩课和示范课教学活动,并使之制度化、规范化、常态化;专门设置做课教室,安排教师赛课活动,评出周赛能手、月赛骨干、学期赛教学名师,进一步规范课堂行为,提高整体教学水平。

深化教学改革,扎实推进教改实验。不断丰富完善独具特色的“五环节教学模式”,全面推行新一轮教改实验,全体教师树立全新的教学理念,以提升教学成绩、促进学生终身发展为目标,真正落实从“以教师讲为主”到“以学生学为主”的根本转变,着力培养学生自主学习、合作学习、探究学习和实践创新能力,让各层次学生都愿学、会学、学得会、跟得上。

坚持立德树人

提高德育成效

“我认为,教育就是爱的事业,师德就是对学生无私的爱。一个教师只有心存真爱,才能无怨无悔、默默奉献,才能体会到教师的价值与快乐;只有心存真爱,才能在学生的心中播下爱的种子,进而让世界充满爱。”濮阳市一高教师潘自力这样理解并践行师德。

育人为本,德育为先。人才培养是育人和育才相统一的过程,而育人是本,育人的根本在于立德。濮阳市一高十分重视德育工作的制度化、系列化建设,坚持与时俱进,创新德育方式,用无私的真爱温暖学生,用崇高的师德感染学生,谱写出德育工作的一首首赞歌。

开展主题教育活动,丰富德育内涵。研究制定了一系列适应学生发展规律的主题教育活动方案,并不断完善,严格实施,组织开展了文明规范月、教学精彩月、家校联谊月、风采展示月、春起感恩月、青春绽放月、放飞梦想月等一系列主题月活动,一月一主题,月月有精彩,广大师生的精神面貌焕然一新;认真开展以爱国主义教育为核心的革命传统教育、“我们的节日”教育等,定期举行理想信念、责任感恩、法制安全、身心健康等一系列主题教育活动,坚持开展文明班级、文明学生等评选活动。

注重德育渗透,重视心理教育。坚持全方位、多渠道德育,努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,尤其重视在学科教学中渗透德育,寓德育于课堂教学和各项活动之中;建设心理咨询室,配备专职和兼职心理健康教育老师,定期出版《心灵报纸》,每月每班上好一节心理疏导课,积极为学生排除心理障碍,为学生的健康发展保驾护航。

记者了解到,濮阳市一高在办学实践中始终以培养社会主义建设者和接班人为目标,以立德树人为指南,构建起了以团委政教为核心、以学生会和社团联合会为双外环的“一心双环”组织管理平台。学校注重在播种理想信念上下功夫,做增强学生“四个自信”树立远大理想的“领航员”;注重在厚植爱国情怀上下功夫,做引导学生爱党爱国爱人民的“讲解员”;注重在润泽品德修养上下功夫,做涵养学生践行核心价值观的“园艺员”;注重在夯实能力培养上下功夫,做培育学生创新思维全面发展的“教练员”,为学生的全面健康发展打下坚实基础,形成鲜明的一高特色。

在教育改革的大潮中,千帆竞发,百舸争流。濮阳市一高这艘航船从离港那天起就不断告诫自己,波涛在后岸在前,只有锐意进取,才能挺立潮头。新的航程,期待新的精彩!

[责任编辑:尹超]

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