八年级下册历史复习提纲，八年级上册历史复习提纲
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于八年级下册历史复习提纲的问题，于是小编就整理了2个相关介绍八年级下册历史复习提纲的解答，让我们一起看看吧。
孩子初二了，平时该怎么去学习历史政治呢？
谢邀，怎样学好政治，历史，家长首先与孩子讲通，为什么要学政治，什么是政治，一个国家的历史及世界历史与政治有何关联等等，这些东西家长想明白了，讲给孩子应该怎样学，为什么学，将来对个人前途的益处就不难理解了。具体怎样学好，以前的政治历史课只是死记硬背，印象果然是挺深的。现在的孩子课堂氛围什么样，学习的主观能动性如何不是很了解。
我外孙也是初二学生，我觉得其实也没什么，在学好课本内容的基础上，1，注意观看、或听中央台“新闻联播”（中、晚都可以，正好是吃饭时间，可边吃边听。），看一些时事新闻，考试用的着。2，可给孩子买一套初二历史、政治课外试题，有时间做一下。3，牢记老师布置的作业，不打折扣。一定会有收获的！不知道对不对？抱歉了……
学历史可从讲历史故事开始引发孩子的学习兴趣，因为孩子天性喜欢听故事，在讲故事应多向孩子提问题。有了这个基础，再将学习历史进程的年代，事件贯穿起来。而政治也可从历史事件中提炼总结出来。万不可现在就让孩子学会议文件，提炼要点，死记硬背，会毁掉孩子的学习兴趣的。
如，历史讲千金一笑，讲卧薪偿胆，讲泊罗技江的故事，讲胡服骑射，讲负荆请罪，讲指鹿为马的故事，讲斩蛇起义的故亊，讲胯下受辱的故事，讲鸿门晏的故事等等，然后引导孩子串联事件发生的时间，地点，逐步构成一个完整历史轮廓。
学政治时，也可采用类似方式。如，讲中国革命怎幺走向胜利，可讲红军五次反围剿中的故事。等等。
旅游，阅读，把世界上著名的博物馆都跑一遍～～一时没空的，就看旅游简介，查阅各大博物馆资料。历史故事丛书是很容易买到的，家长与孩子一起读。熟读历史的不仅有学问，就是找对象对方也有安全感～～比如女孩遇到相亲对象是历史学博士，心里安全感就立刻提升高八度～学历史的，越陈旧他越喜欢啊！😂
历史政治我觉的上初二了应该让孩子接触下，我孩子上小学每天都看关于历史的书，可以更好的了解历史，历史上也有政治，政治在历史的长河中形成，多让孩子读读这方面的书，故人说读万卷书，行万里路，知识不仅的书本上有，生活中也有很多书本中学不到的知识，带孩子多去带有教育意义地方去，培养孩子全面发展，高情商的孩子更能适应现在这个社会。
怎样学习中国近代史？
有些人对历史课有些偏见，认为只要死记硬背就可以学好历史。这种过时的观点是错误的。现在学生们考试的题特别灵活，记的再多再准，不会运用仍等于白记。下面我就以近代史为例，说一下学好历史的几种方法。
首先：要弄清楚事件的前因后果。以鸦片战争为例，要了解背景、原因（包括根本原因、直接原因）、起止时间、爆发、经过、结果、影响及《南京条约》的一些知识，还要探究失败的原因，我们从中要受到什么启示。
其次：要善于归纳、比较。有些相似的内容可以把它列为表格。下面以近代化的探索为例，我们从时间、领导阶级、性质、代表人物、主张、积极作用、学习角度多方面比表。这是我拍下列好的表格图片局部。
然后：①再归纳这些事件的共同作用。例如：都推动了中国近代化的进程等等。②近代化探索的特点。如：中国近代化由学习西方的器物到政治制度再到思想文化。由表及里，由浅入深，逐渐深入。
最后：还可以用年代尺学习法，更直观的记住事件的先后顺序。下面以解放战争为例。
另外还可以多看一些和近代史有关的影视剧，以培养兴趣，增加记忆和理解。
以上就是我的观点，说的不对的地方请大家下面指出，一起讨论。
中国能有现在的发展，离不开古人所做出的努力，中国近代史有许多著名的成就。而我们作为新时代的大学生更应该了解中国近代史所发生的一些事情，充分的学习中国的近代历史，会对我们产生一些启发，从而更好的进行创新创作。那么我们应该怎样的来学习近代史呢，首先学习近代史要先理清他的思绪，发展的每个阶段。今天就交给大家如何更好的理清中国近代史。中国近代史的话，我现在的研究方向是改革，对比中国晚清的改革和日本明治维新。如果是出于学习上的话，读课本吧……看书多了是对应付考试没好处的。
推荐书目：《中国近代史》，《剑桥中国史晚清史》……我的书目里有一些，楼主可以自己去看看。至于民国时期的话，我是不看的。学习中国近代史，我诚恳的建议如下：
1、阅读著作，增加知识面和理解（后附阅读推荐书目）；
2、围绕个人兴趣，阅读相关历史著作，名人传记等；
3、观看相关历史录像、电影，参观纪念馆和历史遗迹等；
4、积极参与讨论，浏览和学习相关历史网站；
5、勤于练笔，撰写读书报告、小论文等；
6、关心时政（人民网：强国论坛；学习强国等）。
附阅读推荐书目：
（1）金冲及：《二十世纪中国史纲》，社会科学文献出版社2009年版；
（2）胡 绳：《从鸦片战争到五四运动》，人民出版社1998年版；
（3）陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社1992版；
（4）中共中央党史研究室：《中国共产党的九十年》，中共党史出版社2016年版；
（5）逄先知、金冲及主编：《毛泽东传》（1893-1949）、（1949-1976） 中央文献出版社 1996、2003；
（6）金一南：《苦难辉煌》，华艺出版社2009年版；
（7）鄢一龙等：《大道之行：中国共产党与中国社会主义》，中国人民大学出版社2015年版。
这门课程应该不难学，如果高中学文科的话会更容易点。
中国近代史讲述的是从1840年鸦片战争到1949年人民解放战争胜利的这一百年的历史。要想学习好中国近代史，我觉得安时间顺序来学是最清楚的。
这段历史有两条主线：一是列强的侵略与中国人民的抗争，二是中国近代化的探索。
一列强的侵略与中国人民的抗争：列强的侵略表现在几次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法之战、甲午中日战争、八国联军侵华、抗日战争等；中国人民的抗争从最早的广州三元里人民抗英斗争，太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、人民解放战争等。
中国近代化的探索表现在：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、中华民国的创建、新文化运动等
明确主线后，然后根据时间顺序看，这些事件发生的时间、地点、人物、过程、结果以及影响都仔细看看，就基本清楚了。
到此，以上就是小编对于八年级下册历史复习提纲的问题就介绍到这了，希望介绍关于八年级下册历史复习提纲的2点解答对大家有用。